| From: |
Christian Landeta Centeno [ profile ] |
| Subject: |
Re: [MYF08consult] Preguntas para la segunda semana (en español)
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| Sent: |
Mar 17th, 2008 - 16:50:04 |
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Estimados Compañeros/as!!
La ultima pregunta fue mal entendida por mi, el numero 5 el es mas importante y así sucesivamente
Gracias por la comprensión
Saludos
Christian Landeta C.
GYCA-ECUADOR
----- Mensaje original ----
De: Christian Landeta Centeno
Para: christian Landeta
Enviado: domingo, 16 de marzo, 2008 11:00:18
Asunto: Re: [MYF08consult] Preguntas para la segunda semana (en español)
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Estimados Compañer (at) s!!!
Envio mis aportes para este proceso
Saludos
Christian Landeta C.
Fundaciòn Amigos por la Vida
GYCA-Ecuador
landetacenteno (at) gmail.com
593-4-2-390598
593-4-2-391241
skype: chrisecuador
Semana 1
1. Cuáles son las necesidades más importantes de
los/as jóvenes relacionadas a la pandemia del VIH/SIDA
hoy?
- Poseer una información diferenciada sobre el VIH/SIDA desde un enfoque de derecho.
- Tener acceso a pruebas gratuitas para VIH/SIDA e ITS
- Información sobre las ITS
- Acceso gratuito a preservativos, no solamente a PVVS
- Información y acceso sobre medicamentos ARV
2. En tu país (por favor enfócate en tu país), las
personas jóvenes son consultadas e incluidas para
tratar la vulnerabilidad de la juventud y crear
políticas específicas en juventud y VIH/SIDA? En caso
afirmativo, describe la participación (si los/as
jóvenes están en posición de poder, si son escuchados
o participan en la creación de leyes, políticas u otra
herramienta legislativa).
En el Ecuador por lo general cuando se realizan políticas publicas dirigidas a jóvenes, estos son convocados (org. que trabajan con y para jóvenes), pero cuando se trata de políticas en salud con énfasis en VIH/SIDA estas organizaciones no son convocadas y se vuelven invisibles, no es porque ellas lo quieran, si no porque el ministerio solo convoca a org que trabajan en este tema con población juvenil, volviéndose una propuesta a medias.
3. Qué tipo de acciones (que todavía no han sido
hechas) debe tomar el gobierno para prevenir la
diseminación el VIH entre jóvenes en tu país?
- Realizar campañas diferenciadas (por sector) de información, con enfoque de derechos sexuales y reproductivos.
- Contar con una curricula educativa que permita educar a los/as jóvenes desde un enfoque de los Derechos sexuales y reproductivos.
- Fortalecer el trabajo de las organizaciones juveniles
- Crear servicios diferenciados para jóvenes sin discriminación alguna, con acceso a pruebas gratuitas, condones y lubricantes.
- Crear sistemas de becas estudiantiles y de micro-créditos para jóvenes viviendo con VIH/SIDA.
4. ¿Cuáles son algunas de las problemáticas específicas que podemos sacar
de las discusiones en la Semana 1?
- El poco acceso a la información diferenciada que tienen los/as jóvenes sobre VIH/SIDA
- No acceso a pruebas, condones y lubricantes gratuitos
- No contar con campañas de información masiva en torno al VIH/SIDA, que reconozca las diversidades
5.. ¿Cuáles serían las formas de que esas preocupaciones puedan ser
resueltas y cómo los gobiernos y la sociedad civil pueden tratarlas?
1.- Creo que es importante construir un espacio donde la sociedad civil y el gobierno, posean el mismo nivel de responsabilidad y trabajen en conjunto programas de IEC y atención para jóvenes.
2.- Fortalecer el trabajo de la sociedad civil realizando trabajo conjunto entre los gobiernos locales, nacionales y las organizaciones juveniles.
6. Si haz participado en una Conferencia Internacional de SIDA antes, ¿qué consideras que podríamos hacer diferente (en cuanto a incidencia política se refiere) desde la Fuerza Joven para la conferencia? Si nunca has estado antes, ¿qué ejemplos de buenas o malas estrategias de incidencia política de campañas que conoces podrían ayudarnos a desarrollar nuestra campaña?
1.- Considero que realizar y entregar un acuerdo a los tomadores de decisiones y agencias competentes en el tema, lograra un posicionamiento frente las realidades de los/as jóvenes y el VIH/SIDA.
2.- Realizar actividades de Visibilizacion (marchas, plantones, programas de TV, etc.) con una sola consigna y posicionamiento.
3.- Reunión con tomadores de decisiones y agencias competentes en el tema, para entregar acuerdos/posicionamiento de los/las jóvenes
7. Por favor clasifica los siguientes tópicos sugeridos para una sesión de capacitación en incidencia política del 1 al 5, con 1 para el más importante y 5 para el menos importante. Siéntete libre para adicionar cualquier otro tema en caso de tener de que lo consideres necesario.
a. Como crear un plan de incidencia política.(4)
b. Como garantizar cambio en las políticas y hacer al gobierno responsable. (3)
c. Como hablar y negociar con oficiales de gobierno de alto nivel. (3)
d. Una visión general sobre técnicas y tácticas de incidencia política. (5)
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